jueves, 18 de marzo de 2010
Información del Comité generacional
Por problemas técnicos con el correo en hotmail, se realizó el cambio a gmail del comité generacional sin descartar la posible utilización de los dos correos electrónicos para seguir informando de los acontecimiento de interés para la comunidad normal superior.
Compañeros: el día de ayer se llevó a cabo una junta entre miembros de la comunidad educativa de la Normal, esta fue la segunda reunión en la cual se plantea la acción conjunta para resolver problemáticas y necesidades de los actores involucrados.
La orden del día estuvo constituida de dos puntos en los cuales se profundizó y se realizaron opiniones de los integrantes, los cuales son:
1.- Elección de directivo democráticamente. (Ya se va Cantú)
2.- Problemáticas y necesidades de la comunidad.
3.- Plazas para los alumnos de octavo semestre.
El primer punto fue discutido por miembros de la planta docente, pues mientras unos opinan que es un punto relevante a tratar en la institución, otros establecen que es irrelevante, sin embargo no se descartó la posibilidad de una elección democrática de nuestro futuro directivo.
Desde el inicio se comentó que en el congreso celebrado en Ixtapan de la Sal, se hizo circular un documento al secretario de educación pública el cuál ratificaba en el cargo directivo al Dr. Héctor Cantú Lagunas junto con firmas de la comunidad de la Escuela Normal Superior de México. Asimismo un boletín denominado Palabra escrita, ratifica lo dicho y en líneas escribe los nombres de posibles candidatos a tomar el cargo como directivos.
Ante ésta situación se hizo la propuesta de enviar una carta a las autoridades exigiendo la elección democrática del directivo, llegamos a la determinación de la elaboración de una minuta por parte de un comité integrado por docentes, trabajadores y alumnos, la minuta será enviada a las oficinas de la SEP al secretario de educación pública con copia a la DGENAM.
En el segundo punto, se destacaron algunas de las problemáticas más sobresalientes que vive la Normal, tales como los elevados costos de documentación oficial y de inscripción, donde se hizo un comparativo con otras instituciones de nivel superior públicas; así como sobre la situación de eficiencia en los diversos espacios como la cafetería, fotocopiado, espacios deportivos y culturales; también, cabe señalar las situaciones de delincuencia en el exterior de la escuela, entre otras.
Se planteó la situación de las plazas, en la que toda la comunidad se comprometió a apoyar el derecho de los egresados de la Superior, se destacó asimismo que no se debe aceptar un interinato debido a que se estipula por ley la asignación de plaza de base, misma por la que se lucharía en forma conjunta, de lo contrario se tiene el recurso de la demanda frente al tribunal de conciliación y arbitraje.
Para destacar las necesidades de los alumnos, se integraron de forma inmediata representantes del turno vespertino los cuales realizarán un diagnóstico para incluir a toda la comunidad estudiantil y hacer de su conocimiento las acciones que se están llevando a cabo en las asambleas.
En cuanto al turno matutino, por la inasistencia de población del mismo, se especificó que se difundirá la información para la mayor asistencia a estas asambleas.
Acciones:
Se formó una comisión para elaborar el documento que se difundirá a la comunidad, este comité está integrado por un alumno de historia T.V., uno de matemáticas T.V. y, finalmente, una alumna de pedagogía T.M.; posteriormente se formó una comisión para llevar a cabo el saloneo y dar a conocer a la ENSM un documento en donde se presente la información acerca de los costos tan elevados que hay en la Normal Superior, las plazas para los compañeros de octavo semestre y el cambio de directivo.
La próxima junta queda pendiente debido al tiempo que se requqrirá para redactar el documento, les estaremos avisando.
SE LES HACE UNA ATENTA INVITACIÓN A QUE ALUMNOS DEL TURNO MATUTINO SE INTERESEN E INTEGREN A ESTAS ASAMBLEAS!!
Gracias.
viernes, 12 de marzo de 2010
Poemas del autor Saadi de Shiraz
Un joven de corazón y naturaleza de oro,
que ama a un amigo, es deseado en cada circunstancia;
Una vez, cuando sobre el océano se lanzó con su pareja.
ambos peligraron en un feroz remolino.
Un pescador se planteó a quien salvar primero,
una vida joven debe perderse en una muerte por ahogo;
pero el muchacho llorando ante la ola violenta, dijo:
"Déjeme, y coja la mano de mi compañero en vez de a mi."
Y en cuanto habló, un desmayo mortal le envolvió,
Con estas últimas palabra, la vida y el sentido común lo abandonaron.
Aprende que tiene el temperamento del amor superficial
Quién en la hora del miedo abandona a su compañero.
Los verdaderos amigos siempre actuarán como él de arriba
(Lo dice uno que es experimentado enamorado);
Sadi conoce completamente la parte del amante,
Y Bagdad comprende el corazón árabe.
Más de todo lo demás el ser querido es premiado por serlo,
Estando en el escondido mundo prohibido de los cálidos ojos.
De "El jardín de las rosas"
* * * *
El amor te convierte en puñado de arena como poeta
La paz y la satisfacción de tu corazón huirán,
llega la vigilia, aun favorable y sus características te atormentarán.
Durmiendo, tu amor en los sueños se sostendrá y perseguirá al amado.
Bajo sus pies tu cabeza se doblega hacia la tierra;
Comparado con él el mundo es una mísera corteza;
Ante tu ser querido el oro es de nula valía,
Por qué, porque el oro no es nada más que polvo
Apenas encuentras palabras para contarlo a otros,
y ninguna habitación queda libre para otros en tu mente.
De "El jardín de los placeres"
* * * * *
Cuando desde una nube una gota de lluvia caía,
ella vio el mar y muy avergonzada se sentía.
Ella decía ¿Quien soy yo frente a esta inmensidad?
Y mientras ella se miraba con ojos de humildad
una almeja la protegió en su cavidad.
* * * * * *
No pronuncies en secreto
No pronuncies en secreto palabra alguna
que no puedas repetir ante mil personas.
Antes de pronunciar un discurso,
aunque te lo reclamen con insistencia,
pregúntate si lo que vas a decir
es más importante que tu silencio.
Nunca te enorgullezcas del éxito de tu discurso.
Piensa en el número de ignorantes que hay en toda asamblea.
Recuerda que el único recurso definitivo es la espada.
Que sólo se tiran piedras al árbol que está cargado de frutos.
Que cuando mueras, sólo te llevarás aquello que hayas dado.
Que para el desgraciado, el trabajo es el único remedio eficaz.
Que es de locos discutir con una mujer:
porque, ¿quién discute con el agua, el fuego o el viento?
Que si hoy una mujer te dijo no, mañana, sin duda, te dirá sí.
Entre estas dos palabras hay un puede ser, que es lo mejor del amor.
Hiere la cabeza de la víbora con el puño de tu enemigo
y lograrás un bien.
Porque si tu enemigo vence, morirá la víbora.
Y si lo pican, tendrás un enemigo menos.
que ama a un amigo, es deseado en cada circunstancia;
Una vez, cuando sobre el océano se lanzó con su pareja.
ambos peligraron en un feroz remolino.
Un pescador se planteó a quien salvar primero,
una vida joven debe perderse en una muerte por ahogo;
pero el muchacho llorando ante la ola violenta, dijo:
"Déjeme, y coja la mano de mi compañero en vez de a mi."
Y en cuanto habló, un desmayo mortal le envolvió,
Con estas últimas palabra, la vida y el sentido común lo abandonaron.
Aprende que tiene el temperamento del amor superficial
Quién en la hora del miedo abandona a su compañero.
Los verdaderos amigos siempre actuarán como él de arriba
(Lo dice uno que es experimentado enamorado);
Sadi conoce completamente la parte del amante,
Y Bagdad comprende el corazón árabe.
Más de todo lo demás el ser querido es premiado por serlo,
Estando en el escondido mundo prohibido de los cálidos ojos.
De "El jardín de las rosas"
* * * *
El amor te convierte en puñado de arena como poeta
La paz y la satisfacción de tu corazón huirán,
llega la vigilia, aun favorable y sus características te atormentarán.
Durmiendo, tu amor en los sueños se sostendrá y perseguirá al amado.
Bajo sus pies tu cabeza se doblega hacia la tierra;
Comparado con él el mundo es una mísera corteza;
Ante tu ser querido el oro es de nula valía,
Por qué, porque el oro no es nada más que polvo
Apenas encuentras palabras para contarlo a otros,
y ninguna habitación queda libre para otros en tu mente.
De "El jardín de los placeres"
* * * * *
Cuando desde una nube una gota de lluvia caía,
ella vio el mar y muy avergonzada se sentía.
Ella decía ¿Quien soy yo frente a esta inmensidad?
Y mientras ella se miraba con ojos de humildad
una almeja la protegió en su cavidad.
* * * * * *
No pronuncies en secreto
No pronuncies en secreto palabra alguna
que no puedas repetir ante mil personas.
Antes de pronunciar un discurso,
aunque te lo reclamen con insistencia,
pregúntate si lo que vas a decir
es más importante que tu silencio.
Nunca te enorgullezcas del éxito de tu discurso.
Piensa en el número de ignorantes que hay en toda asamblea.
Recuerda que el único recurso definitivo es la espada.
Que sólo se tiran piedras al árbol que está cargado de frutos.
Que cuando mueras, sólo te llevarás aquello que hayas dado.
Que para el desgraciado, el trabajo es el único remedio eficaz.
Que es de locos discutir con una mujer:
porque, ¿quién discute con el agua, el fuego o el viento?
Que si hoy una mujer te dijo no, mañana, sin duda, te dirá sí.
Entre estas dos palabras hay un puede ser, que es lo mejor del amor.
Hiere la cabeza de la víbora con el puño de tu enemigo
y lograrás un bien.
Porque si tu enemigo vence, morirá la víbora.
Y si lo pican, tendrás un enemigo menos.
jueves, 4 de marzo de 2010
Gaza, la mayor cárcel del mundo II
Márcia Cristina Hungerbühler El 04 de marzo a las 6:02 Responder
Las causas de la mortalidad infantil, que ha aumentado después de los ataques y atentados se han convertido, además de los más comunes como la desnutrición, la diarrea, también lo que se llama "prematuro, bajo peso al nacer o malformaciones congénitas;
• El acuífero de Gaza está casi totalmente aptos para el consumo humano. Prácticamente todas estas fuentes de agua están contaminados por nitratos, en cantidades muy superiores a las recomendadas para el consumo humano por la ONU y la OMS. Llegar, en algunos casos hasta seis veces superior a la permitida. Y donde no están contaminados, el agua es salada y no apta para el consumo. Hay más prácticamente ninguna fuente de agua potable en Gaza hoy en día;
• El número de niños menores de cinco años afectados por desnutrición crónica aumentó del 8,2% al 13,2%.
Como autor del informe Goldstone, quien condenó a Israel por crímenes de guerra, si las cosas continúan de esta manera, Gaza pronto será promulgada por la ONU como un área diagnosticada como "no habitables" según las normas del mundo. Un verdadero genocidio, ni siquiera cuando disparar un solo tiro contra la población indefensa.
Sara escucha en la calles de los más grandes absurdos, pero la cruda realidad. El mundo acaba de ocurrir que la gente que sufrió cuando su población era despiadadamente bombardeada por la aviación israelí. Así pues, la paradoja es que la esperanza de mejora alguna "," sólo se produjo cuando fueron atacados. Después de eso, el mundo ha dado la espalda y los palestinos han sido olvidados.
Pero lo que es peor, a la conclusión de Sara, es el intento de dividir a este pueblo y sus dirigentes. Dos entidades, dos entidades, dos instituciones, dos dirigentes han ido consolidando. Hamas, que opera en la Franja de Gaza, y otro en la Ribera Occidental, la ANP, vinculada a Al Fatah. Esta es la táctica de los enemigos del pueblo palestino hoy en día. Por otra parte, podemos ofrecer más ayuda, la prodigalidad, el apoyo y reconocimiento. Por otro lado, Hamas está condenado a la pobreza, las privaciones y todo lo que está tipificada como delito.
Lo ha hecho de una manera venir un cambio de posición de la comunidad internacional. Casi el mismo apoyo a un nuevo proceso de colonización de Palestina, para legitimar la ocupación de la tierra los últimos pocos que aún permanecían en manos palestinas.
No podemos aceptar esta separación de Gaza de la Ribera Occidental, o la división entre la gente. Tenemos que resistir. Palestinos soportar. Y vamos a apoyarlos.
Gaza, la mayor cárcel del mundo I
Márcia Cristina Hungerbühler El 04 de marzo a las 6:05 Responder
Lejeune Mirhan *
El mundo visto la masacre que Israel contra los palestinos que viven en la Franja de Gaza, entre diciembre de 2008 y enero de 2009. En uno de mis próximos libros, estoy a punto de lanzar, voy a discutir sobre ello en una extensa búsqueda de artículos seleccionados sobre el tema. La investigación muestra que los problemas de los palestinos que viven en la región será cada vez mayor, y hoy vivimos en el caos. Sobre este tema va a dedicar la columna de esta semana.
La Franja de Faxia PEQUENINA, rodeado por parte de Israel de Egipto y de la lucha por sobrevivir
¿Cómo podemos vivir así?
Poco a poco, los medios de comunicación está muy extendida, el estilo de gotero, la precariedad de la vida de casi un millón y medio de palestinos en esta estrecha franja de tierra, pegado a la frontera con Egipto, Israel y el mar Mediterráneo. En la parte superior del sitio en la frontera con Israel, que ahora impide la entrada de alimentos, materiales de construcción y medicinas enviados por todo el mundo, Egipto también cerró la frontera y ahora se construye un muro de segregación entre diferentes en el mundo.
La investigadora Sara Roy fue en agosto del año pasado en Gaza. He Long informe que fue publicado en el periódico británico The Nation (1). Es el Centro de Estudios de Oriente Medio, la Universidad de Harvard, considerada la mejor universidad del mundo. Ella se especializa en OM. Su último libro, aún sin traducción al portugués, es Hamas y Social del Islam en Palestina, publicado por Princeton University Press. Yo sigo muchos de sus artículos, uno de los que inspiró el título de mi próximo libro: "¿Qué pasaría si ...". caída de Gaza,
Antes de abordar los datos y comentarios, voy a dar una breve historia del asedio de la vida de Gaza desde la victoria de Hamas en enero de 2006. En enero de 2009 se completaron cuatro años de la victoria de Hamas como un partido político que ganó más del 50% de los votos en la primera y más limpias elecciones - según los observadores internacionales - ya han tenido lugar en Palestina. Resulta que desde ese momento, cuando Hamas empezó a formar el gobierno de la Autoridad Palestina, el boicot empezó. Los importes de la ayuda humanitaria se redujeron. Israel comenzó el asedio y la represión de las fronteras de Gaza. Varios anti-democrática y truculento fueron llevados a debilitar la moral del pueblo palestino. Hasta que los impuestos que Israel recauda en el sistema bancario fueron detenidos y confiscados, y no se transmite al gobierno palestino. Según Israel, los Estados Unidos y países europeos, el gobierno de Hamas fue "terrorista" (sic).
Prácticamente todas las posibilidades para que los palestinos trabajan diariamente en Israel se detuvo con las prohibiciones sobre el tráfico fronterizo. Los bombardeos destinados a destruir la infraestructura de las pequeñas de la región han sido sistemáticamente atacado, como edificios públicos, ministerios, escuelas. Comenzó el racionamiento de combustible, la electricidad e incluso el agua. Todo esto ya en el 2006.
El 19 de septiembre de 2007, Israel declaró la Franja de Gaza como "entidad enemiga" (sic) y se extiende el cerco y el boicot, en un intento de aniquilar a un pueblo luchador y resistente. Con el fin de "control de la organización terrorista" (sic). Nuevas sanciones fueron impuestas, la prohibición de cualquier comercio fronterizo oficial. Agravado los problemas humanitarios. Todo había sido prohibida en términos de actividades económicas. Las importaciones y exportaciones fueron prácticamente nulas. Esto ha traído aún más la economía informal, llamada economía de un túnel, es decir, un comercio en el mercado paralelo, el mercado negro y más caras, pasando por cientos de túneles que ya existen, pero se han ampliado.
Dicho esto, comparto con mis lectores, los principales pasajes de la excelente labor de Sara Roy, el resultado de una de sus últimas visitas a Gaza en agosto de 2009. Lo que me impresiona, entre los diversos pasajes de su brillante artículo recomiendo leer en su totalidad, uno está casi a una conclusión que dice que Gaza es ahora el único lugar donde "la pobreza es vestido como una supervivencia y una organización de caridad un buen negocio ". Pero la información que hemos mencionado.
• En 2009, entraron en Gaza si y sólo 41 camiones con ayuda humanitaria procedente de las Naciones Unidas y algunos países. Según Amnistía Internacional, se necesitarían 55 mil camiones cargados con alimentos, medicinas y materiales de construcción para reconstruir el país prácticamente destruido;
• En agosto de 2009, el 90% de la población vivía bajo el racionamiento de hasta ocho horas y el restante 10% sin energía eléctrica;
• Hasta el 95% de los 3.750 establecimientos industriales existentes en Gaza o fueron destruidos o se vieron obligados a detener su producción en estos cuatro años. Esto llevó, según la OIT, la pérdida de hasta 120 mil puestos de trabajo. El trabajo industrial 5% restante, muy mal, con la mitad de su capacidad;
• agricultura fue devastada. ANP datos indican que no hubo atentado en diciembre de 2008 y enero de 2009, la destrucción de más de 140 mil pies de los árboles, más de 135 mil de limón, más de 22 mil árboles frutales, 10 mil y miles de palmeras y ha reducido drásticamente la zona verde en la región;
• Las tierras de regadío, antes, estaban completamente seco y el suelo está completamente contaminada, haciendo imposible la agricultura, la tierra se convirtió en infértiles. Hay un agotamiento de los suelos. El colapso de la agricultura es total;
• La economía, que fue destruido, depende casi exclusivamente de las organizaciones del sector público y la ayuda humanitaria internacional. Paradójicamente, el paso de hoy es el contrabando de mercancías de primera necesidad entrar en los túneles de la frontera con Egipto, Mubarak, con la ayuda del Ejército U. S., está tratando de acabar con los pasajes en forma de túneles, con la infame muro se está construyendo. Se estima que dos tercios de la economía está impulsada por el contrabando;
• El Banco Mundial es encontrar, por datos estadísticos, una transferencia de ingresos y la riqueza de la población en general para las personas que dominan este sector del mercado negro;
• Prácticamente no hay más de un sistema bancario en Gaza. Incluso los bancos israelíes que operan en la región, ya no lo hacen;
• La economía de los túneles ha generado un efecto muy perjudicial sobre la economía palestina ya maltratadas. El funcionario de comercio, formal, establecida conseguir justo debilitado o puertas cerradas, dando paso a la informalidad y el contrabando. Los precios son altísimos;
• Según el análisis de Sara Roy, en este contexto, dos "clases sociales", por así decirlo, se puede decir que surgió con fuerza en esta sociedad miserable. Uno de los funcionarios que logran mantener un ingreso mensual garantizado (aunque no siempre funcionan porque hay una división en la Autoridad Palestina a día de hoy) y otro que impulsa la economía del contrabando, que enriquecen cada día, aunque sin producir nada, sólo negocio de intermediación;
• Prácticamente dejó de actividades económicas en la región. Surgió lo que los economistas llaman un "consumo de la desesperación", que afecta a ricos y pobres, por supuesto, mucho más que afectan a los más pobres de la sociedad. Es la desesperación para garantizar el mínimo de subsistencia para sus familias;
• El desempleo en los datos oficiales, llega a 31,6% en general, pero la ciudad de Khan Younis, llega a 44,1%. La Cámara de Comercio estima que el número de palestinos correcta superar el hogar del 65% de la población económicamente activa;
• Se estima que al menos el 75% de los 1,5 millones de palestinos que viven en Gaza es directamente dependiente de la ayuda humanitaria para satisfacer sus necesidades básicas de supervivencia. Este porcentaje hace diez años era sólo el 30% de la población;
• informes oficiales de las Naciones Unidas muestran que el número de muertos de hambre, que no pueden conseguir el mínimo recomendado para su dieta diaria se ha incrementado a 300 mil personas, alrededor del 20% de la población, tres veces hace unos pocos años;
• Israel no permitirá que los palestinos reciben más del 25% de todas sus necesidades diarias de alimentos, para las cargas que pasan a través de sus fronteras. Algunos dicen que este tipo a veces cae a 16%;
• A finales de enero, fue en promedio de 24 camiones por día en Gaza. A medida que la ONU estima que se necesitarían al menos 400 camiones al día, se encontró que sólo el 6% de todos los suministros llegan a diario a los palestinos todos los días;
• De acuerdo con la Federación de Industrias de Palestina tendría 240 mil camiones de suministros de un año por lo que ellos llaman "los esfuerzos de reconstrucción";
Realizará diócesis de Saltillo foro de diversidad sexual
Realizará diócesis de Saltillo foro de diversidad sexual. Y de qué hablarán!??!?! De los "pervertidos" homosexuales que desean adoptar niños "sanos", o del temor a dios para que obremos bien?!?!?! El buen educador por su casa empieza! Los invito a que reflexionen sobre este foro: ACASO NO SON ELLOS LOS QUE DICEN QUE LA ... MUJER SÓLO SIRVE PARA TENER HIJOS SIN DESEO NI PLACERES CARNALES Y QUE EL HOMBRE ES LO MÁXIMO DE ESTE PLANETA PERO SIN DESEOS CARNALES TMB?!?!!?!?
http://www.milenio.com/node/393867Ver másRealizará Diócesis de Saltillo foro de diversidad sexual | Milenio.com
www.milenio.com
El presbítero Robert Cougan, asesor de la Comunidad San Elredo, expuso que se pretende dar a conocer el apoyo y comprensión de las familias compuestas y de las diferentes religiones sobre la homosexualidad.
http://www.milenio.com/node/393867Ver másRealizará Diócesis de Saltillo foro de diversidad sexual | Milenio.com
www.milenio.com
El presbítero Robert Cougan, asesor de la Comunidad San Elredo, expuso que se pretende dar a conocer el apoyo y comprensión de las familias compuestas y de las diferentes religiones sobre la homosexualidad.
martes, 2 de marzo de 2010
Deuda de Haití
(Tiene unos errores de sintaxis que se compensa con las aseveraciones planteadas así como por la información sobre Haití)
Márcia Cristina Hungerbühler El 02 de marzo a las 5:07 Responder
Si creemos que los ministros de finanzas del G-7, a continuación, Haití está en camino de recibir algo que merecía desde hace mucho tiempo: el "perdón" de su deuda externa. En Port-au-Prince, el economista haitiano Camille Chalmers ha seguido estos acontecimientos con un optimismo cauteloso.
* Por Naomi Klein en The Nation
La cancelación de la deuda es un buen comienzo, le dijo a Al Jazeera en la anglosajona, sino que "es hora de ir más lejos. Tenemos que hablar acerca de la compensación y la reparación de las consecuencias devastadoras de la deuda".
Dicho esto, la idea de que Haití es un deudor, debe ser abandonada. Haití, argumenta, es un acreedor - y estamos en el oeste llegamos tarde con el pago de nuestras obligaciones.
Nuestra deuda con Haití proviene de cuatro fuentes: la esclavitud, la ocupación de EE.UU., la dictadura y el cambio climático. Estas denuncias no son de ficción, no sólo retórica. Se basan en múltiples violaciónes de las normas y acuerdos legales. Ellos están aquí destaca brevemente del caso de Haití.
La deuda de la Esclavitud
Cuando los haitianos se independizó de Francia en 1804, tenían todo el derecho a reclamar una indemnización del poder que obtuvo trescientos años con el robo del trabajo de otros. Francia, después de todo, estaba convencido de que eran haitianos que se había robado la propiedad de los propietarios de esclavos por negarse a trabajar gratis.
Luego, en 1825, con una flota de buques de guerra que atracó en la costa de Haití, amenazando con volver a esclavizar a la antigua colonia, el rey Charles X fue recogida: 90 millones de francos en oro - diez veces el ingreso anual de Haití en este momento. Sin ninguna posibilidad de rechazar, y sin una manera de pagar, la joven nación fue esposado a una deuda que tendría 122 años para pagar.
En 2003, el presidente haitiano Jean-Bertrand Aristide, de un embargo económico de morir, Haití anunció que demandaría al gobierno francés por el robo cometido en el pasado. "Nuestro argumento", dijo el ex abogado de Aristide, Ira Kurzban, "era que el tratado era un acuerdo válido, porque se basa en la amenaza de volver a la esclavitud, en un momento en que la comunidad internacional considera la esclavitud como un mal. "
El gobierno francés le preocupa lo suficiente como para enviar un mediador a Port-au-Prince y tratar de mantener el caso fuera del tribunal. Al final, después de todo, el problema se ha eliminado: mientras se preparaba para el juicio, fue derrocado Aristide. La demanda ha desaparecido, pero muchos haitianos a la solicitud de indemnización continúa.
La deuda de la dictadura
De 1957 a 1986, Haití fue gobernado por el régimen de Duvalier cleptocracia desafiante. A diferencia de la deuda de Francia, el caso contra Duvalier fue a los tribunales, que siguió a la capital de Haití a una compleja red de cuentas bancarias en Suiza y propiedades de lujo. Kurzban En 1988 ganó un importante caso contra Jean-Claude "Baby Doc" Duvalier, cuando un tribunal de distrito de los Estados Unidos en Miami dictaminó que el depuesto gobernante "desviado más de 504 millones de dólares de fondos públicos".
Por tanto, es natural que los haitianos todavía están esperando que se haga justicia - pero esto fue sólo el comienzo de sus pérdidas. Durante más de dos décadas, los acreedores insistieron en que los haitianos pagar las enormes deudas efectuados por Duvalier, estimados en 844 millones de dólares, la mayoría de los cuales pertenecían a instituciones como el FMI y el Banco Mundial. Sólo el servicio de la deuda, los haitianos han pagado decenas de millones de dólares cada año.
Era legal que los acreedores extranjeros a cobrar las deudas de los Duvalier, y no se ha gastado mucho en Haití? Improbable. Como afirmó Cephas Lumina, Experto Independiente sobre la deuda externa de las Naciones Unidas, "El caso de Haití es uno de los mejores ejemplos de la deuda odiosa en el mundo. Por lo tanto, la deuda debe ser aprobado sin condiciones"
Pero incluso que Haití cancelar toda la deuda (un gran pero) esto no extingue el derecho a ser indemnizados por las deudas ilegales que ya están recogidos.
Climático de la deuda
Respaldado por un gran número de países en desarrollo en la cumbre de Copenhague, el caso de la deuda climática es simple. Los países ricos han fracasado espectacularmente para resolver la crisis climática que causó en deuda de países en desarrollo que han hecho poco para provocar la crisis, pero de manera desproporcionada frente a los problemas.
En resumen: el que contamina paga. Haití tiene un argumento irrefutable. Sus contribuciones al calentamiento global son pequeñas, las emisiones de CO2 per cápita en Haití son sólo el 1 por ciento de las emisiones en los Estados Unidos. Sin embargo, Haití es uno de los países más afectados - de acuerdo a un índice, sólo en Somalia es más vulnerable al cambio climático.
La vulnerabilidad del país ante el cambio climático no sólo debe - ni siquiera principalmente - de su geografía. Sí, el país se enfrenta a las tormentas cada vez más devastadores. Pero es la debilidad de la infraestructura de Haití que se transforma y desafíos en la reducción del riesgo de desastres en grandes catástrofes.
El terremoto, aunque no relacionados con el cambio climático, es un excelente ejemplo. Es aquí que las deudas ilegales puede extraer el mayor costo. Cada pago a un acreedor extranjero es dinero que no fue utilizado para una carretera, una escuela, una línea eléctrica.
Y que la deuda ilegítima mismo aumenta el poder del FMI y del Banco Mundial de imponer condiciones onerosas para cada préstamo, de manera que Haití no ajustar su economía y reducir aún más el sector público. Al no cumplir con estas condiciones, fue sancionado con una prohibición de las ayudas 2001 a 2004, la pena de muerte para la esfera pública de Haití.
Esta historia debe ser confrontada ahora, porque amenaza con repetirse. Los acreedores de Haití ya están utilizando la necesidad desesperada de ayuda para el terremoto golpeó la producción en el sector del vestido con el incremento de cinco veces en la producción, uno de los más explotados en el país.
Los haitianos no son importantes en esas conversaciones, porque son considerados como receptores pasivos de ayuda, y no como participantes digna y plena en el proceso de reparación e indemnización.
Un cálculo de la deuda que el mundo le debe a Haití podría cambiar radicalmente esta dinámica venenosas. Es aquí donde comienza el verdadero camino hacia la reparación: el reconocimiento del derecho de los haitianos a recibir una indemnización.
* Naomi Klein es el autor canadiense.
domingo, 21 de febrero de 2010
Video sobre reflexiones de la vida
Les dejo este video para que lo disfruten, al igual que yo cada día, a cada hora, en cada momento...
martes, 16 de febrero de 2010
Plagio a los XV
Los días pasaban de manera normal.
Una hermosa adolescente, de nombre Helena, estaba enamorada de lo bello que la trataba la vida. Tenía al novio "perfecto" a su lado, sus padres consentían su noviazgo; ellos dos se divertían, salían a fiestas, él le ayudaba a estudiar en las asignaturas que no entendía y, lo más importante para los padres, es que la apoyaba para que terminara la preparatoria.
Esta nena de complexión hermosa, delgada, tímida, femenina, tenía que presentarse ante la sociedad como la quinceañera que todo el mundo espera. Debía ponerse unas hermosas zapatillas. El vestido, más parecido a un merengue que a uno de mujer, trastocaba su figura. Su tocado.
Esta nena de complexión hermosa, delgada, tímida, femenina, tenía que presentarse ante la sociedad como la quinceañera que todo el mundo espera. Debía ponerse unas hermosas zapatillas. El vestido, más parecido a un merengue que a uno de mujer, trastocaba su figura. Su tocado.
Estaba muy ilusionada porque los quince años significa, en el estatus social, dejar de ser niña para convertirse en mujer, aunque tenía sus dudas. Ella sabía que una mujer es capaz de reproducirse, tiene hijos, se casa, se mantiene virgen hasta el matrimonio.
Nada impide que ese día busque ser feliz por sobre todas las cosas.
La misa se celebra en la Basílica de Guadalupe, familiares y amigos acuden a dar gracias a dios de que la hija "modelo" ha cumplido lealmente todas las condiciones que impone una religión como lo es la católica. Lo que no se explica Helena, es el porqué tiene que ocultar a sus padres cierta información para que no la descubran teniendo relaciones con su novio, ocultarles que se puso un piercing en el clítoris, etc.
Ella tiene muchas dudas...
Llega el día, todo mundo está a la expectativa de que la fiesta salga bien: cuando se confiesa ante el sacerdote la simpática jovencita, le dice al cura todos sus pecados, le cuenta sobre la intimidad que mantiene con su novio, las caricias previas, la emoción de sentirse deseada, eso sí, con mucho sentimiento de culpa; dichas declaraciones hacen que el sacerdote, al ver las hormonas florecientes en la figura de la muchacha, no tenga más que el deseo sano de cualquier hombre que admira la belleza femenina.
Por la tarde, cuando el sacerdote hace penitencia, se azota fuertemente al tener pensamientos pecaminosos debido a las confesiones de aquella tierna mujer.
Llegan todos a la iglesia, ella con un vestido dorado adornado con un corsé negro radiante. Luce la figura de una mujer joven y delicada, rellena por su madre quien le coloca algodón en las partes íntimas para resaltar su figura.
Nada impide que ese día busque ser feliz por sobre todas las cosas.
La misa se celebra en la Basílica de Guadalupe, familiares y amigos acuden a dar gracias a dios de que la hija "modelo" ha cumplido lealmente todas las condiciones que impone una religión como lo es la católica. Lo que no se explica Helena, es el porqué tiene que ocultar a sus padres cierta información para que no la descubran teniendo relaciones con su novio, ocultarles que se puso un piercing en el clítoris, etc.
Ella tiene muchas dudas...
Llega el día, todo mundo está a la expectativa de que la fiesta salga bien: cuando se confiesa ante el sacerdote la simpática jovencita, le dice al cura todos sus pecados, le cuenta sobre la intimidad que mantiene con su novio, las caricias previas, la emoción de sentirse deseada, eso sí, con mucho sentimiento de culpa; dichas declaraciones hacen que el sacerdote, al ver las hormonas florecientes en la figura de la muchacha, no tenga más que el deseo sano de cualquier hombre que admira la belleza femenina.
Por la tarde, cuando el sacerdote hace penitencia, se azota fuertemente al tener pensamientos pecaminosos debido a las confesiones de aquella tierna mujer.
Llegan todos a la iglesia, ella con un vestido dorado adornado con un corsé negro radiante. Luce la figura de una mujer joven y delicada, rellena por su madre quien le coloca algodón en las partes íntimas para resaltar su figura.
El sacerdote realiza la misa procurando no mirar a la joven (demasiado), misma que costó mil quinientos pesos, para celebrar que por fin ha dejado de ser una niña. Termina la misa, el sacerdote acude inmediatamente a sus aposentos a realizar el acto de sadomasoquismo puro ya mencionado.
El público halaga la hermosura de la joven, delgada, con senos desarrollados suficientemente, piernas bien torneadas y cintura pequeña, de facciones finas, piel bronceada...
A ella le gusta ser el centro de atención, la mamá orgullosa, comenta que la hermosura de su hija es heredada, se parece a ella.
El papá dedica unas palabras: Gracias por asistir a este evento de mucha importancia para mí y mi familia, le guiñe el ojo al compadre rico... Quiero que hoy, ADELANTE DE TODOS, reconozcan que mi hija ha dejado de ser SEÑORITA. El público enmudece, la mamá, que se encuentra al lado del padre desalmado, le da un codazo en las costillas indicándole que se trata del evento en donde la hija ha dejado de ser NIÑA, le pide que no ponga en vergüenza a la familia, el papá toma aire y continúa. Perdón, el día en que mi hija ha dejado de ser NIÑA para convertirse en mujer. Todos aplauden el valor del padre.
Comienza el vals, la presentación, la coronación, la entrega de la última muñeca; durante el vals de los padrinos y familiares que se encuentran allí reunidos, el papá ofrece primero a su hija al compadre rico para que le dé el visto bueno, luego viene el padrino que pagó casi toda la fiesta con tal de tener el honor de manosear a la nueva señorita. Llega a la pista de baile, la festejada indica a sus padrinos que la tienen que mover por todo el salón, ellos se concentran en sus senos haciéndole señas obscenas a su papá para indicarle que está "muy buena", el papá, satisfecho al saber que su hija es merecedora de personas de tan alta alcurnia, los deja un poco más de tiempo para que continúen bailando.
Durante el vals con su novio, el chambelán de honor, cae desmayada y sangra de la boca. La gente, preocupada, se acerca a ver lo que pasa. No hay quien falte que quiera darle respiración de boca a boca, alegando sus conocimientos de primeros auxilios aprendidos en aquél curso impartido por los bomberos en la primaria. Llega la ambulancia, todo corre en cuestión de minutos, avisan a la familia que se le rompió una úlcera gástrica causada por la mala alimentación de la joven hermosa con cuerpo perfecto. La mamá no lo puede creer, algo sospechaba cuando terminando de comer su hija se encerraba en el baño por varios minutos. Una nube cubre su cabeza, la mujer también se desmaya al saber que su hija está a punto de morir.
La joven despierta, desconcertada, con la boca seca y un tremendo dolor de cabeza. Se armó de valor, recordó todas aquellas ocasiones, como si fueran fotografías que pasan muy rápido... Una tras otra... O como pequeñas escenas de una película de terror de moda. ¡Qué arrepentida estaba ahora de tener ese cuerpo amorfo y que los cuidados y los mimos de las enfermeras le causarían sobrepeso. Pero ¿Qué podía hacer ella? Sólo hizo lo que la sociedad neoliberalista le exigía: ser la más bella en su fiesta de quince años para presentarse ante la sociedad. Respiraba pacíficamente mientras se preguntaba la razón del porqué su dios la castigaba de esa manera, ¿Acaso serían los cuatro abortos que tuvo antes? ¿O sería por aquellas veces que llegó a su casa con una botella de whisky vacía, colillas de cigarro, o por los piercings y tatuajes que se puso años antes sin permiso de sus padres?
Sólo recordaba a su novio que la tenía en sus brazos con las manos llenas de sangre, suplicando que trajeran a un médico. Se levantó, despacito para no caerse y verse en el espejo: "Eres una put...".
El público halaga la hermosura de la joven, delgada, con senos desarrollados suficientemente, piernas bien torneadas y cintura pequeña, de facciones finas, piel bronceada...
A ella le gusta ser el centro de atención, la mamá orgullosa, comenta que la hermosura de su hija es heredada, se parece a ella.
El papá dedica unas palabras: Gracias por asistir a este evento de mucha importancia para mí y mi familia, le guiñe el ojo al compadre rico... Quiero que hoy, ADELANTE DE TODOS, reconozcan que mi hija ha dejado de ser SEÑORITA. El público enmudece, la mamá, que se encuentra al lado del padre desalmado, le da un codazo en las costillas indicándole que se trata del evento en donde la hija ha dejado de ser NIÑA, le pide que no ponga en vergüenza a la familia, el papá toma aire y continúa. Perdón, el día en que mi hija ha dejado de ser NIÑA para convertirse en mujer. Todos aplauden el valor del padre.
Comienza el vals, la presentación, la coronación, la entrega de la última muñeca; durante el vals de los padrinos y familiares que se encuentran allí reunidos, el papá ofrece primero a su hija al compadre rico para que le dé el visto bueno, luego viene el padrino que pagó casi toda la fiesta con tal de tener el honor de manosear a la nueva señorita. Llega a la pista de baile, la festejada indica a sus padrinos que la tienen que mover por todo el salón, ellos se concentran en sus senos haciéndole señas obscenas a su papá para indicarle que está "muy buena", el papá, satisfecho al saber que su hija es merecedora de personas de tan alta alcurnia, los deja un poco más de tiempo para que continúen bailando.
Durante el vals con su novio, el chambelán de honor, cae desmayada y sangra de la boca. La gente, preocupada, se acerca a ver lo que pasa. No hay quien falte que quiera darle respiración de boca a boca, alegando sus conocimientos de primeros auxilios aprendidos en aquél curso impartido por los bomberos en la primaria. Llega la ambulancia, todo corre en cuestión de minutos, avisan a la familia que se le rompió una úlcera gástrica causada por la mala alimentación de la joven hermosa con cuerpo perfecto. La mamá no lo puede creer, algo sospechaba cuando terminando de comer su hija se encerraba en el baño por varios minutos. Una nube cubre su cabeza, la mujer también se desmaya al saber que su hija está a punto de morir.
La joven despierta, desconcertada, con la boca seca y un tremendo dolor de cabeza. Se armó de valor, recordó todas aquellas ocasiones, como si fueran fotografías que pasan muy rápido... Una tras otra... O como pequeñas escenas de una película de terror de moda. ¡Qué arrepentida estaba ahora de tener ese cuerpo amorfo y que los cuidados y los mimos de las enfermeras le causarían sobrepeso. Pero ¿Qué podía hacer ella? Sólo hizo lo que la sociedad neoliberalista le exigía: ser la más bella en su fiesta de quince años para presentarse ante la sociedad. Respiraba pacíficamente mientras se preguntaba la razón del porqué su dios la castigaba de esa manera, ¿Acaso serían los cuatro abortos que tuvo antes? ¿O sería por aquellas veces que llegó a su casa con una botella de whisky vacía, colillas de cigarro, o por los piercings y tatuajes que se puso años antes sin permiso de sus padres?
Sólo recordaba a su novio que la tenía en sus brazos con las manos llenas de sangre, suplicando que trajeran a un médico. Se levantó, despacito para no caerse y verse en el espejo: "Eres una put...".
Tenía en su pensamiento aquél dicho popular "al que madruga dios lo ayuda", aunque madrugar para vomitar no está establecido en las leyes divinas. Ni modo, ya no había nada que hacer.
Ya los doctores habían encontrado restos de los abortos que había tenido e informado a los padres acerca de la situación tan precaria de la adolescente.
Claro que los días siguientes siguió saliendo el sol, aunque ella sintiera una helada brisa en los huesos que se le metía en las carnes blandas hasta la médula.
Sobra decir que esa amorfa masa y sin gracia y la hermosa Helena no se volvieron a dirigir la palabra.
Ya los doctores habían encontrado restos de los abortos que había tenido e informado a los padres acerca de la situación tan precaria de la adolescente.
Claro que los días siguientes siguió saliendo el sol, aunque ella sintiera una helada brisa en los huesos que se le metía en las carnes blandas hasta la médula.
Sobra decir que esa amorfa masa y sin gracia y la hermosa Helena no se volvieron a dirigir la palabra.
Ella, desconfiada por seguir las reglas establecidas, se volvió retraída, casi no salía; dejó de tener el cuerpo hermoso de siempre y se volvió más cuidadosa en su alimentación, aunque mantenía una gran tristeza en el alma.
*** SoLeSkOaLa4eVeR ***
*** SoLeSkOaLa4eVeR ***
Bulimia
Bulimia:
No en todos los tiempos la vida fue una ironía
pero ahora no podemos decir que no lo es...
Siempre fingiendo lo que ya sabemos
y ocultamos lo que realmente queremos
no deseando que los demás vean
aunque al final todo perdemos.
Y pensamos que cortando una rosa
cada día sobreviviremos,
sin darnos cuenta de lo que estamos destruyendo...
Se alimenta el alma
más no el cuerpo...
*** SoLeSkOaLa4eVeR ***
viernes, 29 de enero de 2010
¿La educación es un negocio?
Es negocio la evaluación de escolares
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAmZx7K5pbkTeB5koi4rfzx5SU3gvRT6PAhb4vSGol5gg4pIODRDwfTYbyvG0hm9d9YnlJUOr_de4-1mJW01H9ovxWaWD8hA5E675qbY87IFZcOBqB__qecF1feOFpmQzu1O7Xs559K5FA/s1600/Doctor.jpg
Dr. Peter Mc Laren.
Maniobras guiadas hacia grandes intereses: P. Mc Laren
La realización continua de exámenes a estudiantes de México y Estados Unidos se ha convertido en una industria, pues se trata de evaluaciones guiadas hacia intereses, necesidades y negocios de las corporaciones más grandes, o hacia metas de las políticas neoliberales, que muchas veces no tienen nada qué ver con los alumnos, sus familias y lo que ocurre en las comunidades, expresó el Dr. Peter Mc Laren.
El profesor de la Universidad de California, quien es uno de los fundadores de la Pedagogía Crítica a nivel mundial, consideró que los exámenes son utilizados para identificar a los estudiantes como si fueran objetos, de acuerdo con las metas de las corporaciones, quienes están más interesadas en las ganancias que en la vida de los alumnos.
Asimismo, sostuvo que la privatización de la educación a nivel global es un desastre, por lo cual en un futuro lejano quizás se pueda comprar el sistema educativo que más parezca, como puede ser en su país natal, Canadá, o el de Inglaterra o Finlandia, ya que la educación se está volviendo una mercancía.
En entrevista para El Sol de Toluca, consideró necesario trabajar cooperativamente en lo cual los exámenes puedan formar parte, pero no de tal manera que definan el destino de los jóvenes, sino para avanzar en el aprendizaje.
Destacó que en Estados Unidos existe una industria muy grande de exámenes, pues no hay gente joven en otras partes del mundo que se someta a tantas evaluaciones, lo que se refleja en distinciones entre los alumnos a través de las razas, clases sociales y género.
Sin embargo, se debe analizar el tipo de conocimiento evaluando, ya que es necesario incidir en un conocimiento crítico, puntualizó.
En este sentido, refirió que él no ha hecho ningún examen a sus alumnos en 30 años, de lo cual se siente orgulloso, pues la finalidad es que los jóvenes aprendan cómo pensar, cómo hacer los argumentos y analizar algunas de las situaciones en las que viven.
El problema con los docentes que aplican exámenes, es que son sancionados si sus alumnos no sobresalen en las evaluaciones, por lo que se enfocan a ellas, lo que interfiere con el aprendizaje y conocimiento firme.
El autor de más de 40 libros, entre ellos 'La vida en las escuelas', quien visitó Toluca para participar en un seminario magistral sobre Pedagogía Crítica impartido por el Instituto Universitario Internacional de Toluca, expresó que los docentes se convierten en secretario con la aplicación de exámenes, ya que se concretan a enseñar a sus alumnos cómo tomar un examen, lo cual no significa que desarrollen el pensamiento fijo.
Peter Mc Laren dijo entender que los docentes necesitan una base de conocimiento y habilidades fundamentales, y de ninguna forma está en contra de las evaluaciones, sin embargo es necesario entender la función de los mismos.
"No descarto que quizá algún día se aplicará un examen para evaluar la inteligencia global y habilidades globales de los ciudadanos globales. Es básicamente una lucha para evaluar qué tipo de conocimiento tienen más valor".
Estimó no se puede continuar viviendo en una sociedad capitalista por muchas razones, pues se deja a un lado temas como la ecología, los derechos humanos y justicia social, por lo que se debe buscar una alternativa post capitalista.
Es importante reflexionar si el tipo de conocimiento que se produce en las escuelas ayuda para encontrar una respuesta a este milenio, o simplemente reproduce la lógica del capital, lo que llevará a un estado de crisis más profundo..
Aseguró que la privatización de educación, a la educación de ganancias, ha derivado en que algunas escuelas públicas, especialmente de Estados Unidos, se encuentren casi en una lucha de espacios donde se está disminuyendo salarios a los profesores y dejando perder programas importantes.
En el contexto que se vive es fundamental evaluar la pedagogía crítica, movimiento transnacional social que busca leer la palabra y el mundo a la misma vez, ya que es la manera de entender que el conocimiento se produce social y políticamente.
No se trata de un movimiento de violencia, es un movimiento social y cultural, un espacio de experiencia para vivir mejor, el cual busca la justicia social, agregó.
Finalmente sostuvo que "vivir una vida mejor para los estudiantes es decidir lo que se quiere, poner en práctica su propia visión, es algo que se va a imponer, es la libertad de decidir lo que uno quiere, y para tomar esa decisión debe haber un conocimiento crítico, habilidades de un análisis crítico, algo que se le está negando a la gente joven ahora".
Redacción--Sol de Toluca
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAmZx7K5pbkTeB5koi4rfzx5SU3gvRT6PAhb4vSGol5gg4pIODRDwfTYbyvG0hm9d9YnlJUOr_de4-1mJW01H9ovxWaWD8hA5E675qbY87IFZcOBqB__qecF1feOFpmQzu1O7Xs559K5FA/s1600/Doctor.jpg
Dr. Peter Mc Laren.
Maniobras guiadas hacia grandes intereses: P. Mc Laren
La realización continua de exámenes a estudiantes de México y Estados Unidos se ha convertido en una industria, pues se trata de evaluaciones guiadas hacia intereses, necesidades y negocios de las corporaciones más grandes, o hacia metas de las políticas neoliberales, que muchas veces no tienen nada qué ver con los alumnos, sus familias y lo que ocurre en las comunidades, expresó el Dr. Peter Mc Laren.
El profesor de la Universidad de California, quien es uno de los fundadores de la Pedagogía Crítica a nivel mundial, consideró que los exámenes son utilizados para identificar a los estudiantes como si fueran objetos, de acuerdo con las metas de las corporaciones, quienes están más interesadas en las ganancias que en la vida de los alumnos.
Asimismo, sostuvo que la privatización de la educación a nivel global es un desastre, por lo cual en un futuro lejano quizás se pueda comprar el sistema educativo que más parezca, como puede ser en su país natal, Canadá, o el de Inglaterra o Finlandia, ya que la educación se está volviendo una mercancía.
En entrevista para El Sol de Toluca, consideró necesario trabajar cooperativamente en lo cual los exámenes puedan formar parte, pero no de tal manera que definan el destino de los jóvenes, sino para avanzar en el aprendizaje.
Destacó que en Estados Unidos existe una industria muy grande de exámenes, pues no hay gente joven en otras partes del mundo que se someta a tantas evaluaciones, lo que se refleja en distinciones entre los alumnos a través de las razas, clases sociales y género.
Sin embargo, se debe analizar el tipo de conocimiento evaluando, ya que es necesario incidir en un conocimiento crítico, puntualizó.
En este sentido, refirió que él no ha hecho ningún examen a sus alumnos en 30 años, de lo cual se siente orgulloso, pues la finalidad es que los jóvenes aprendan cómo pensar, cómo hacer los argumentos y analizar algunas de las situaciones en las que viven.
El problema con los docentes que aplican exámenes, es que son sancionados si sus alumnos no sobresalen en las evaluaciones, por lo que se enfocan a ellas, lo que interfiere con el aprendizaje y conocimiento firme.
El autor de más de 40 libros, entre ellos 'La vida en las escuelas', quien visitó Toluca para participar en un seminario magistral sobre Pedagogía Crítica impartido por el Instituto Universitario Internacional de Toluca, expresó que los docentes se convierten en secretario con la aplicación de exámenes, ya que se concretan a enseñar a sus alumnos cómo tomar un examen, lo cual no significa que desarrollen el pensamiento fijo.
Peter Mc Laren dijo entender que los docentes necesitan una base de conocimiento y habilidades fundamentales, y de ninguna forma está en contra de las evaluaciones, sin embargo es necesario entender la función de los mismos.
"No descarto que quizá algún día se aplicará un examen para evaluar la inteligencia global y habilidades globales de los ciudadanos globales. Es básicamente una lucha para evaluar qué tipo de conocimiento tienen más valor".
Estimó no se puede continuar viviendo en una sociedad capitalista por muchas razones, pues se deja a un lado temas como la ecología, los derechos humanos y justicia social, por lo que se debe buscar una alternativa post capitalista.
Es importante reflexionar si el tipo de conocimiento que se produce en las escuelas ayuda para encontrar una respuesta a este milenio, o simplemente reproduce la lógica del capital, lo que llevará a un estado de crisis más profundo..
Aseguró que la privatización de educación, a la educación de ganancias, ha derivado en que algunas escuelas públicas, especialmente de Estados Unidos, se encuentren casi en una lucha de espacios donde se está disminuyendo salarios a los profesores y dejando perder programas importantes.
En el contexto que se vive es fundamental evaluar la pedagogía crítica, movimiento transnacional social que busca leer la palabra y el mundo a la misma vez, ya que es la manera de entender que el conocimiento se produce social y políticamente.
No se trata de un movimiento de violencia, es un movimiento social y cultural, un espacio de experiencia para vivir mejor, el cual busca la justicia social, agregó.
Finalmente sostuvo que "vivir una vida mejor para los estudiantes es decidir lo que se quiere, poner en práctica su propia visión, es algo que se va a imponer, es la libertad de decidir lo que uno quiere, y para tomar esa decisión debe haber un conocimiento crítico, habilidades de un análisis crítico, algo que se le está negando a la gente joven ahora".
Redacción--Sol de Toluca
lunes, 25 de enero de 2010
Carta contra la acción de incostitucionalidad vs matrimonios entre personas del mismo sexo
Patricia Gómez Ortiz:
Hola a todos, se está promoviendo la firma de esta carta en línea que se va a entregar mañana en la PGR, es una petición para que no promuevan la acción de inconstitucionalidad en contra de la reforma que permite los matrimonios entre personas del mismo sexo, así como la adopción, si están a favor de esta reforma, por favor vayan a esta liga y firmen la carta, el plazo es mañana a las 9 de la mañana (26 de enero 2010)
Saludos.
http://www.petitiononline.com/CartaPGR/petition.html
Hola a todos, se está promoviendo la firma de esta carta en línea que se va a entregar mañana en la PGR, es una petición para que no promuevan la acción de inconstitucionalidad en contra de la reforma que permite los matrimonios entre personas del mismo sexo, así como la adopción, si están a favor de esta reforma, por favor vayan a esta liga y firmen la carta, el plazo es mañana a las 9 de la mañana (26 de enero 2010)
Saludos.
http://www.petitiononline.com/CartaPGR/petition.html
Viernes de lectura
Universidad Nacional Autónoma de México
Coordinación de Humanidades
Dirección de Divulgación de las Humanidades y de las Ciencias Sociales
Casa de las Humanidades
Viernes de lectura
Feliciano Carrasco, Natalio Hernández e Isidoro Meza presentarán
Escuchemos nuestras voces. Zapoteco, Maya, Náhuatl, Tzotzil, Purépecha.
Viernes 29 de enero de 2010, 18:00 hrs.
Este 29 de enero, con música, poesía y relatos, daremos inicio a un ciclo más de Viernes de Lectura en Casa de las Humanidades y vamos a adentrarnos en el conocimiento de una de las principales riquezas de nuestro país: el legado de las lenguas indígenas.
Se sabe que toda la cultura de los pueblos originarios era transmitida de boca en boca, con lo cual muchas historias, leyendas, relatos y pensamientos se han perdido o modificado a través del tiempo en ese intercambio entre el locutor y el escucha. Sin embargo, su literatura existe y es por ello que varias personas se han dado a la tarea de dejar registro sobre las letras indígenas.
El poeta náhuatl Natalio Hernández Hernández, el narrador náhuatl Isidoro Meza Patiño y el músico zapoteco Feliciano Carrasco nos acompañarán para abordar el tema y presentar Escuchemos nuestras voces, un interesante y único paquete multilingüe compuesto por cinco discos compactos y un cuadernillo con canciones, relatos y poemas en las lenguas maya, náhuatl, purépecha, tzotzil y zapoteco. Material que constituye una propuesta literaria y musical para que el público tenga un acercamiento a la diversidad de lenguas de nuestro país.
De esta manera, la organización Escritores en Lenguas Indígenas A.C. (ELIAC) en colaboración con el Programa Universitario México Nación Multicultural de la UNAM (PUMC) buscan con este material ofrecer a estudiantes, maestros y público en general, herramientas que contribuyan a abordar el multilingüismo de la literatura indígena de una manera vivencial.
VIERNES DE LECTURA continuará el 5 de febrero con Carlos Zolla, quien comentará su obra Biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana.
Cada sesión tiene un costo de 30 pesos para todo público, no se requiere inscripción previa ni haber leído alguna obra de los autores.
La cita es de 18:00 a 20:00 horas en Av. Presidente Carranza 162, casi esquina con Tres Cruces en Coyoacán. Mayores informes en los teléfonos 56 58 11 21, 55 54 55 79 y 55 54 85 13 ext. 106, 102 y 110; difhum@servidor.unam.mx, www.cashum.unam.mx
Coordinación de Humanidades
Dirección de Divulgación de las Humanidades y de las Ciencias Sociales
Casa de las Humanidades
Viernes de lectura
Feliciano Carrasco, Natalio Hernández e Isidoro Meza presentarán
Escuchemos nuestras voces. Zapoteco, Maya, Náhuatl, Tzotzil, Purépecha.
Viernes 29 de enero de 2010, 18:00 hrs.
Este 29 de enero, con música, poesía y relatos, daremos inicio a un ciclo más de Viernes de Lectura en Casa de las Humanidades y vamos a adentrarnos en el conocimiento de una de las principales riquezas de nuestro país: el legado de las lenguas indígenas.
Se sabe que toda la cultura de los pueblos originarios era transmitida de boca en boca, con lo cual muchas historias, leyendas, relatos y pensamientos se han perdido o modificado a través del tiempo en ese intercambio entre el locutor y el escucha. Sin embargo, su literatura existe y es por ello que varias personas se han dado a la tarea de dejar registro sobre las letras indígenas.
El poeta náhuatl Natalio Hernández Hernández, el narrador náhuatl Isidoro Meza Patiño y el músico zapoteco Feliciano Carrasco nos acompañarán para abordar el tema y presentar Escuchemos nuestras voces, un interesante y único paquete multilingüe compuesto por cinco discos compactos y un cuadernillo con canciones, relatos y poemas en las lenguas maya, náhuatl, purépecha, tzotzil y zapoteco. Material que constituye una propuesta literaria y musical para que el público tenga un acercamiento a la diversidad de lenguas de nuestro país.
De esta manera, la organización Escritores en Lenguas Indígenas A.C. (ELIAC) en colaboración con el Programa Universitario México Nación Multicultural de la UNAM (PUMC) buscan con este material ofrecer a estudiantes, maestros y público en general, herramientas que contribuyan a abordar el multilingüismo de la literatura indígena de una manera vivencial.
VIERNES DE LECTURA continuará el 5 de febrero con Carlos Zolla, quien comentará su obra Biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana.
Cada sesión tiene un costo de 30 pesos para todo público, no se requiere inscripción previa ni haber leído alguna obra de los autores.
La cita es de 18:00 a 20:00 horas en Av. Presidente Carranza 162, casi esquina con Tres Cruces en Coyoacán. Mayores informes en los teléfonos 56 58 11 21, 55 54 55 79 y 55 54 85 13 ext. 106, 102 y 110; difhum@servidor.unam.mx, www.cashum.unam.mx
domingo, 24 de enero de 2010
Estado laico
Carlos Castro A QUE EN 30 DÍAS JUNTAMOS 1,000,000 QUE QUIERE QUE RENUNCIE CALDERÓN:
Dip. Enoe Uranga Muñoz
http://www.youtube.com/watch?v=8iwEcH_7_AQ
Con Punto de Acuerdo por el que se solicita al Ejecutivo Federal, exija estrictamente el cumplimiento por parte de las asociaciones religiosas, particularmente del clero católico, del principio de laicidad del Estado Mexicano
Dip. Enoe Uranga Muñoz
http://www.youtube.com/watch?v=8iwEcH_7_AQ
Con Punto de Acuerdo por el que se solicita al Ejecutivo Federal, exija estrictamente el cumplimiento por parte de las asociaciones religiosas, particularmente del clero católico, del principio de laicidad del Estado Mexicano
Pantallazos IFAI
Entre muchas críticas argumentadas y generadas en un grupo originado en Facebook llamado "
A QUE EN 30 DÍAS JUNTAMOS 1,000,000 QUE QUIERE QUE RENUNCIE CALDERÓN", se
presentó el siguiente link sobre los gastos públicos que emiten nuestros muy despreciables
políticos, o lo que es lo mismo, cómo se las gastan estos infelices. El dinero del erario público
debe quedarse justamente en el pueblo y no así en JALOGÜINES y campañas fantasma
injustificadas. Son, a continuación, cien pantallazos que presenta el IFAI y he aquí el link:
http://cid-49803feaffc63165.skydrive.live.com/self.aspx/.Public/Pantallazos.zip?wa=wsignin1.0&sa=274220391
Gracias!!!!
A QUE EN 30 DÍAS JUNTAMOS 1,000,000 QUE QUIERE QUE RENUNCIE CALDERÓN", se
presentó el siguiente link sobre los gastos públicos que emiten nuestros muy despreciables
políticos, o lo que es lo mismo, cómo se las gastan estos infelices. El dinero del erario público
debe quedarse justamente en el pueblo y no así en JALOGÜINES y campañas fantasma
injustificadas. Son, a continuación, cien pantallazos que presenta el IFAI y he aquí el link:
http://cid-49803feaffc63165.skydrive.live.com/self.aspx/.Public/Pantallazos.zip?wa=wsignin1.0&sa=274220391
Gracias!!!!
jueves, 21 de enero de 2010
Nuevas páginas sobre Haití
Armada Rusa denuncia que EE.UU. creó el terremoto de Haití
- Francia denuncia y protesta control de EEUU en aeropuerto de Haití (Noticias Internacionales)
- EE.UU. aprovecha tragedia de Haití para instalar sus tropas, alerta presidente Ortega (Noticias Nacionales)
- Haití: Asistencia Humanitaria()
- Hasta este sábado suman 44 las réplicas del terremoto en Haití(Noticias Internacionales)
La Flota Rusa del Norte indica que el sismo que ha devastado a Haití fue el claro resultado de una prueba de la Marina Estadounidense por medio de una de sus armas de terremotos / Han elaborado un diagrama de sucesión lineal respecto de los terremotos denunciados que casualmente se produjeron a la misma profundidad en Venezuela y Honduras
La Flota del Norte ha estado monitoreando los movimientos y las actividades Navales de Estados Unidos en el Caribe desde 2008 cuando los estadounidenses anunciaron su intención de restablecer la Cuarta Flota que había sido disuelta en 1950, a lo que Rusia respondió un año después con una flota encabezada por el crucero nuclear "Pedro el Grande", comenzando sus primeros ejercicios en esta región desde finales de la Guerra Fría.
Desde finales de la década de 1970, los Estados Unidos han "avanzado enormemente" el estado de sus armas de terremotos y, según estos informes, ahora emplea dispositivos que usan una tecnología de Pulso, Plasma y Sónico Electromagnético Tesla junto con "bombas de ondas de choque".
El informe compara además la experimentació n de la Marina Estadounidense de dos de estas armas de terremotos la semana pasada, cuando la prueba en el Pacífico causó un terremoto de magnitud 6.5 azotando el área alrededor de la ciudad de Eureka, en California sin causar muertes, pero con su prueba en el Caribe que causó ya, la muerte de al menos 140 mil inocentes.
Según lo indica el reporte, es "más que probable" que la Marina Estadounidense haya tenido "conocimiento total" del catastrófico daño que esta prueba de terremoto podría tener potencialmente sobre Haití y que había pre-posicionado a su Comandante Delegado del Comando del Sur, el General P.K. Keen, en la isla para supervisar las labores de ayuda si fuesen necesarias.
En cuanto al resultado final de las pruebas de estas armas por parte de los Estados Unidos, advierte el reporte, está el plan de los Estados Unidos de la destrucción de Irán a través de una serie de terremotos diseñados para derrocar a su actual régimen Islámico. Según el informe mencionado, el sistema experimentado por los Estados Unidos (proyecto HAARP) permitiría además crear anomalías climatológicas para provocar inundaciones, sequías y huracanes.
De acuerdo a otro informe coincidente, se tienen datos para establecer que el terremoto en Sichuan, China, el 12 de mayo de 2008 con una magnitud de 7.8 Richter, fue creado también por la radiofrecuencia del HAARP. Al existir una correlación entre la actividad sísmica y la Ionosfera, mediante el control de la Radiofrecuencia inducida por Hipocampos, en el marco de HAARP, se concluye que:
1. Los terremotos en los que la profundidad es linealmente idéntica en la misma falla, se producen por proyección lineal de frecuencias inducidas.
2. La configuración de satélites permite generar proyecciones concentradas de frecuencias en puntos determinados (Hipocampos) .
3- Se han elaborado un diagrama de sucesión lineal respecto de los terremotos denunciados en que casualmente se produjeron todos a la misma profundidad
Venezuela el 8 de Enero 2010. Profundidad 10 kms.
Honduras el 11 de Enero 2010. Profundidad 10 kms.
Haití el 12 de Enero 2010. Profundidad 10 kms.
El resto de las réplicas tuvieron profundidades de alrededor de 10 kms.
Luego del terremoto, el Pentágono dijo que el buque hospital USNS Comfort, que se encontraba anclado en Baltimore, llamó a su tripulación para partir hacia Haití, aunque podrían transcurrir varios días hasta la llegada del buque. El almirante de la Armada Mike Mullen, jefe de Estado Mayor Conjunto, dijo que el Ejército de Estados Unidos trabajaba preparando la respuesta de emergencia a este desastre.
Fraser, del Comando Sur (SOUTHCOM), dijo que barcos cúter de la Guardia Costera de Estados Unidos y buques de la Armada en la región se enviaron también para ofrecer ayuda aunque tienen suministros de alivio y de helicópteros limitados. El super portaviones USS Carl Vinson será enviado de la base naval de Norfolk, Virginia, con una dotación completa de aviones y helicópteros llegó a Haití a primeras horas de la tarde del 14 de enero, añadió Fraser. Otros grupos adicionales de helicópteros se unirían al Vinson, declaró.
La Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), ya operaba en Haití antes del sismo. El presidente Obama fue informado del terremoto a las 5:52 de la tarde del 12 de enero y solicitó a su personal que se asegure de que los empleados de la embajada estén a salvo y que comiencen los preparativos para proporcionar la ayuda humanitaria que sea necesaria.
De acuerdo al reporte ruso, el Departamento de Estado, USAID y el Comando Sur de los Estados Unidos comenzaron su trabajo de "invasión humanitaria" al enviar al menos 10.000 soldados y contratistas, para controlar, ahora en lugar de la ONU, el territorio haitiano luego del devastador "terremoto experimental" .
http://www.vtv. gov.ve/noticias- internacionales/ 28693 (ya lo borraron, buscarla y observen)
http://letraskiltras.ning.com/
OTRA MAS:
http://
y otra mas:
http://groups.google.com/
NO OLVIDEN QUE EE.UU. Y BUSH CON SUS MANIOBRAS SE APODERARON DEL ISLOTE LA BERMEJA DE MEXICO Y LA DESAPARECIERON DEL MAPA. ES UNA ZONA PRIVILIGIADA PARA EXPLOTACION DEL PETROLEO. Con sus ondas HAARP localizaron el manto petrolifero. Muchos enlaces ya fueron borrados.
http://www.jornada.unam.mx/
La problemática en Haití
El proyecto Haarp, que opera bajo justificaciones científicas, es una de las nuevas, caras, y muy chistositas armas gringas. A quien se acaban de joder? Haití.
Alejandro
Who's next?
PARTE DEL TODO... que CASUALIDAD Q TO2 LOS NOTICIEROS DE TELERISA CADA 2 MINUTOS TE REPITEN Y TE REPITEN "QUE NO HAY GOBIERNO" EN HAITI Y LOS NOBLESOTES TAN HUMANITARIOS GRINGOS TIENEN QUE HACER FAVOR DE HACERSE CARGO DEL GOBIERNO, DEL AEROPUERTO, COMIDA, MEDICINA Y ALIMENTOS A SU DISCERNIMIENTO
Alejandro
Who's next?
PARTE DEL TODO... que CASUALIDAD Q TO2 LOS NOTICIEROS DE TELERISA CADA 2 MINUTOS TE REPITEN Y TE REPITEN "QUE NO HAY GOBIERNO" EN HAITI Y LOS NOBLESOTES TAN HUMANITARIOS GRINGOS TIENEN QUE HACER FAVOR DE HACERSE CARGO DEL GOBIERNO, DEL AEROPUERTO, COMIDA, MEDICINA Y ALIMENTOS A SU DISCERNIMIENTO
Montreal, 17 de enero de 2010
Recibi el mensaje sobre el INFORME DE LA ARMADA RUSA que denuncia que el ejército de los Estados Unidos serian los autores del TERREMOTO DE HAITI que destruyó los edificios y viviendas y ademas ASESINO A CASI 200 MIL HAITIANOS.
La Flota Rusa del Norte indica que el sismo que ha devastado a Haití fue el claro resultado de una prueba de la Marina Estadounidense por medio de una de sus armas de terremotos / Han elaborado un diagrama de sucesión lineal respecto de los terremotos denunciados que casualmente se produjeron a la misma profundidad en Venezuela y Honduras
La Flota Rusa del Norte indica que el sismo que ha devastado a Haití fue el claro resultado de una prueba de la Marina Estadounidense por medio de una de sus armas de terremotos / Han elaborado un diagrama de sucesión lineal respecto de los terremotos denunciados que casualmente se produjeron a la misma profundidad en Venezuela y Honduras
DECIA, Las transnacionales tienen como OBJETIVO APROPIARSE DEL TERRITORIO HAITIANO para convertirle en BASE MILITAR QUE APUNTE A CUBA, VENEZUELA Y LA AMERICA DEL SUR.
Justamente ahora comentaba con mi esposa del informe que LA ARMADA DE ESTADOS UNIDOS YA ESTA INSTALADA EN TERRITORIO DE HAITI Y PONE LAS CONDICIONES PARA QUE ATERRICEN AVIONES O DESEMBARQUEN NAVES solidarias DE OTROS PAISES COMO FRANCIA. El ejército de los Estados Unidos a nombre de las transnacionales YA ESTA POSESIONADA EN TERRITORIO HAITIANO.
ES MAS, TAMBIEN EL DIA DE HOY UNA HERMOSA NOTICIA RECORRE LOS MEDIOS DE COMUNICACION DE LAS TRANSNACIONALES. NOS INDICAN QUE EL PAIS DE SENEGAL ESTA OFRECIENTO REINSTALAR A LOS HAITIANOS EN SU TERRITORIO AFRICANO. MUY BONITA INVITACION PARA QUE LOS HERMANOS HAITIANOS PUEDAN REGRESAR A SUS ORIGENES Y ADEMAS UN LUGAR PARA HACER SUS VIDAS. LA SOLIDARIDAD NOS LLENA EL CORAZON DE AMOR Y ALEGRIA.
SOBRE ESTE TEMA DE LA OFERTA DE SENEGAL LE COMENTÉ A MI ESPOSA, "ESTA OFERTA DE SENGAL ES PARTE DE LA ESTRATEGIA DE LAS TRANSNACIONALES QUE TIENEN EL OBJETIVO DE APROPIARSE DEL TERRITORIO DE HAITI, LA CIA ESTA TRABAJANDO DURO"
JUSTAMENTE, PENSE, DESTRUYERON TODO EN HAITI, MATARON A CASI 200 MIL HERMANOS Y A LOS VIVOS ESTAN TRABAJANDO POR REUBICARLES EN AFRICA Y EN OTROS PAISES, PORQUE QUIEREN EL TERRITORIO DE HAITI LIMPIO DE NEGROS. Bueno, quedaran los necesario para hacer los trabajos menores.
ESTAMOS ENTRE LAS MANOS DE CRIMINALES. Claro que muy dificil de PROBAR. Porque el pentagono y los medios de comunicacion que son propiedad de las tranasnacionales, ESTAN CAPACITADOS TREMENDAMENTE PARA MENTIR AL MUNDO.
ME DUELE DECIR TODO ESTO PORQUE TENGO 9 HIJOS Y HASTA AHORA 9 NIETOS Y UN BISNIETO Y OTRO EN CAMINO.
ALERTA HERMANOS DEL MUNDO, CUIDEMNOS MUCHO PORQUE CADA DIA LAS TRANSNACIONALESNOS NOS ESTAN MATANDO EN SU INMUNDICIA DEL TERRORISMO.
Profesor Lucas Cachay Huamán
domingo, 17 de enero de 2010
Buen uso del Español
El idioma Español tiene sus orígenes en el latín y un poco en el griego, en donde las palabras neutras, masculinas y femeninas tienen características especiales. Una de estas características de las palabras NEUTRAS, que no son ni masculinas ni femeninas, radica en distinguirlas por su terminación en "O". Algunas otras palabras masculinas y femeninas distinguen el sexo con el artículo implicando ambos géneros. MOTIVOS POR LOS QUE NO ES NECESARIO NI CORRECTO decir "mexicanos y mexicanas", "chiquillos y chiquillas", "niños y niñas", etc., etc. como el ignorante de Fox puso de moda y hoy en día otros ignorantes (políticos y comunicadores) continúan en el error.
Decir ambos géneros es correcto sólo cuando el masculino y el femenino son palabras diferentes, por ejemplo: "mujeres y hombres", "toros y vacas", "damas y caballeros", etc., etc.
Otro detallito lingüístico... ¿"presidente", o "presidenta"?
NO ESTOY EN CONTRA DEL GÉNERO FEMENINO, SINO DEL MAL USO DEL LENGUAJE ESPAÑOL.
¿Cómo dijo que se dice? ¿"presidente" o "presidenta"?
En el idioma Español existen los participios activos como derivados verbales:
- El participio activo del verbo atacar, es atacante.
- El de sufrir, es sufriente.
- El de cantar, es cantante.
- El de existir, existente.
¿Cuál es el participio activo del verbo ser?
- El participio activo del verbo ser, es "ente".
- El que es, es el ente. Tiene "entidad".
Por esta razón, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se le agrega la terminación 'ente'.
Por lo tanto, la persona que preside, se le dice presidente, no presidenta, independiente de su género.
- Se dice capilla ardiente, no ardienta.
- Se dice estudiante, no estudianta.
- Se dice adolescente, no adolescenta.
- Se dice paciente, no pacienta.
- Se dice comerciante, no comercianta
Un mal ejemplo sería:
La pacienta era una estudianta adolescenta sufrienta, representanta e integranta independienta de las cantantas y también atacanta, y la velaron en la capilla ardienta ahí existenta.
Qué mal suena ahora Presidenta, no?
Es siempre bueno aprender de qué y cómo estamos hablando.
Aprender a utilizar el idioma es una herramienta para no perder nuestra propia identidad.
Sin palabras, ortografía, sintaxis, etc., esto sería un caos, no podríamos diferenciar el significado de nuestro propio idioma, recordemos que las prácticas del lenguaje para desarrollar nuestras relaciones interpersonales (e intra) se generan en el LENGUAJE, en el EJE llamado COMUNICACIÓN.
¡¡¡COMUNIQUÉMONOS ADECUADAMENTE!!!
Decir ambos géneros es correcto sólo cuando el masculino y el femenino son palabras diferentes, por ejemplo: "mujeres y hombres", "toros y vacas", "damas y caballeros", etc., etc.
Otro detallito lingüístico... ¿"presidente", o "presidenta"?
NO ESTOY EN CONTRA DEL GÉNERO FEMENINO, SINO DEL MAL USO DEL LENGUAJE ESPAÑOL.
¿Cómo dijo que se dice? ¿"presidente" o "presidenta"?
En el idioma Español existen los participios activos como derivados verbales:
- El participio activo del verbo atacar, es atacante.
- El de sufrir, es sufriente.
- El de cantar, es cantante.
- El de existir, existente.
¿Cuál es el participio activo del verbo ser?
- El participio activo del verbo ser, es "ente".
- El que es, es el ente. Tiene "entidad".
Por esta razón, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se le agrega la terminación 'ente'.
Por lo tanto, la persona que preside, se le dice presidente, no presidenta, independiente de su género.
- Se dice capilla ardiente, no ardienta.
- Se dice estudiante, no estudianta.
- Se dice adolescente, no adolescenta.
- Se dice paciente, no pacienta.
- Se dice comerciante, no comercianta
Un mal ejemplo sería:
La pacienta era una estudianta adolescenta sufrienta, representanta e integranta independienta de las cantantas y también atacanta, y la velaron en la capilla ardienta ahí existenta.
Qué mal suena ahora Presidenta, no?
Es siempre bueno aprender de qué y cómo estamos hablando.
Aprender a utilizar el idioma es una herramienta para no perder nuestra propia identidad.
Sin palabras, ortografía, sintaxis, etc., esto sería un caos, no podríamos diferenciar el significado de nuestro propio idioma, recordemos que las prácticas del lenguaje para desarrollar nuestras relaciones interpersonales (e intra) se generan en el LENGUAJE, en el EJE llamado COMUNICACIÓN.
¡¡¡COMUNIQUÉMONOS ADECUADAMENTE!!!
(Mensaje de internet modificado)
Cuentacuentos tirrenio
κατα την οδον υσευ ο Ζευς (‘Zeus llovió sobre el camino’)
Discípulo del centauro Quirón, también fue ayudado por su abuelo Autólico quien lo llevó a cazar un jabalí que lo hiere, dejándole una cicatriz en la rodilla, la cual sería una seña particular para identificar a Odiseo una vez terminada la Guerra de Troya, de regreso a su palacio, por su mujer Penélope.
Una vez muerto Aquiles, es Odi quien recupera las armas del heroe muerto. En el botín de los griegos al conquistar Troya, a él le corresponde Hécuba, madre de Paris y Héctor y de otros 17 hermanos. Se embarcan con la tripulación, Ulises y Hécuba. Es en uno de sus viajes que esta mujer, al descubrir que en un reino no muy lejano el rey Poliméstor mató a uno de sus hijos llamado Polidoro, le saca los ojos en venganza; cuenta el mito que fue convertida en perra al escucharse su aullido por la muerte de sus hijos.
Uliblue fue el responsable del saqueo de los cicones, fueron desviados, él y su tripulación, hacia el país de los Lotófagos, en donde perdieron la memoria y Odi o Uli logró reivindicar a su gente de regreso a casa; sin embargo, terminaron en la isla de los cíclopes, donde causó el gran enojo de Poseidón al matar a su hijo Polifemo el cual se tragó a algunos de los compañeros de viaje.
Pasó por la isla de Eolo, al país de los Lestrigones (gigantes antropófagos), finalmente terminó en la Isla de Santo Domingo, Centro, Del. Cuauhtémoc, en donde habitaba la sirena Nigroamante (no nigromante sino nigroAmante), esta mujer tenía la facultad de convertir a sus enemigos en animales; Hermes acudió con Odi para advertirle sobre unas hierbas que le permitían repeler los hechizos de esta mujer. Así hizo el buen ítaco, quien obligó a la mujer a revertir la pócima que convertiría en cerdos a sus compañeros de viejas mmm digo de viajes!!! Se le vio por última vez tomando fotos antes de desaparecer bajo un reloj mágico... Interminable tiempo.
Discípulo del centauro Quirón, también fue ayudado por su abuelo Autólico quien lo llevó a cazar un jabalí que lo hiere, dejándole una cicatriz en la rodilla, la cual sería una seña particular para identificar a Odiseo una vez terminada la Guerra de Troya, de regreso a su palacio, por su mujer Penélope.
Una vez muerto Aquiles, es Odi quien recupera las armas del heroe muerto. En el botín de los griegos al conquistar Troya, a él le corresponde Hécuba, madre de Paris y Héctor y de otros 17 hermanos. Se embarcan con la tripulación, Ulises y Hécuba. Es en uno de sus viajes que esta mujer, al descubrir que en un reino no muy lejano el rey Poliméstor mató a uno de sus hijos llamado Polidoro, le saca los ojos en venganza; cuenta el mito que fue convertida en perra al escucharse su aullido por la muerte de sus hijos.
Uliblue fue el responsable del saqueo de los cicones, fueron desviados, él y su tripulación, hacia el país de los Lotófagos, en donde perdieron la memoria y Odi o Uli logró reivindicar a su gente de regreso a casa; sin embargo, terminaron en la isla de los cíclopes, donde causó el gran enojo de Poseidón al matar a su hijo Polifemo el cual se tragó a algunos de los compañeros de viaje.
Pasó por la isla de Eolo, al país de los Lestrigones (gigantes antropófagos), finalmente terminó en la Isla de Santo Domingo, Centro, Del. Cuauhtémoc, en donde habitaba la sirena Nigroamante (no nigromante sino nigroAmante), esta mujer tenía la facultad de convertir a sus enemigos en animales; Hermes acudió con Odi para advertirle sobre unas hierbas que le permitían repeler los hechizos de esta mujer. Así hizo el buen ítaco, quien obligó a la mujer a revertir la pócima que convertiría en cerdos a sus compañeros de viejas mmm digo de viajes!!! Se le vio por última vez tomando fotos antes de desaparecer bajo un reloj mágico... Interminable tiempo.
La mujer de Hierro
El feminismo es, según el diccionario de la Real Academia Española, “una doctrina social favorable a la mujer, a quien concede capacidad y derechos reservados antes a los hombres”. En una segunda definición, señala que se trata de “un movimiento que exige para las mujeres iguales derechos que para los hombres”.
El análisis del feminismo, históricamente hablando, es necesario para abordar no sólo la aparición de dicho movimiento, sino para crear nuevas reglas que abran una gama de posibilidades a las ideas sobre el androcentrismo como fenómeno sociocultural, sobre todo en nuestro país; por citar un ejemplo, una de estas reglas sería que el hombre se quede en casa a cuidar y educar a sus hijos sin que sea mal visto o se dañe su reputación como varón.
Abordaré este tema con los feminismos de Graciela Hierro, autora mexicana con doctorado en Filosofía. En su obra, la escritora nos permite reflexionar sobre la condición sexuada de cada individuo al exponer que la diferencia entre géneros es debida a una cuestión cultural en donde existen reglas, roles determinados, valores, etc., que diferencian a varones y mujeres en la sociedad.
El feminismo es una cuestión histórica, dice Hierro, que amenaza con recrear sus construcciones sociales masculinas. Una referencia significativa para
la autora, es el personaje principal de una obra de Aristófanes: Lisístrata, la cual organiza a las demás féminas para negarse a tener relaciones sexuales con sus parejas debido a su abandono. En esta obra se manifiesta, en cuanto a la dominación del sexo varonil que no es tal, ante la inconformidad de las damas griegas durante este “desfavorable” incidente, que tuvo como consecuencia la dominación de las mujeres sobre los hombres.
Las mujeres cobran una mayor relevancia en la sociedad regida por una supuesta supremacía masculina, aunque no sea más que un apócrifo ideológico construido a partir de las diferencias sexuales. Hierro nos comenta al respecto que “estas diferencias se visualizan como derivadas del supuesto hecho de que la mujer carece completamente, o tiene en menor cantidad, algún ingrediente importante en la constitución masculina”. Aclara que estas suposiciones se representan a través de oposiciones bilaterales en las que se le da mayor relevancia al término masculino. Hierro propone resignificar los modelos universales, tanto en términos científicos como ideológicos.
CONCLUSIÓN. Considero que la negociación de ideas es fundamental para abordar temas como el feminismo; este término fuertísimo y equiparable con el del machismo no muestra una femineidad considerable, sino la supremacía de la mujer sobre el hombre, ideología en la que estoy completamente en desacuerdo.
Cabe señalar que el feminismo es, según una confesa, un término FÁLICO en donde la tolerancia y el respeto a las ideas diversas tiende a determinar posturas de verdades a medias por un grupo de personas, sobre todo cuando estas personas han sido, de algún modo, sometidas a la voluntad de otros, aunque no de la generalidad de la humanidad.
Hierro culmina su obra, a través de la revelación de mujeres intelectuales que reinventan su día con día, con una concepción de feminismo como sinónimo de igualdad entre los seres humanos, a partir de las diferencias propias de su naturaleza o género y no así de la capacidad intelectual de nuestra especie.
México, D. F., a 12 de enero de 2010.
El análisis del feminismo, históricamente hablando, es necesario para abordar no sólo la aparición de dicho movimiento, sino para crear nuevas reglas que abran una gama de posibilidades a las ideas sobre el androcentrismo como fenómeno sociocultural, sobre todo en nuestro país; por citar un ejemplo, una de estas reglas sería que el hombre se quede en casa a cuidar y educar a sus hijos sin que sea mal visto o se dañe su reputación como varón.
Abordaré este tema con los feminismos de Graciela Hierro, autora mexicana con doctorado en Filosofía. En su obra, la escritora nos permite reflexionar sobre la condición sexuada de cada individuo al exponer que la diferencia entre géneros es debida a una cuestión cultural en donde existen reglas, roles determinados, valores, etc., que diferencian a varones y mujeres en la sociedad.
El feminismo es una cuestión histórica, dice Hierro, que amenaza con recrear sus construcciones sociales masculinas. Una referencia significativa para
la autora, es el personaje principal de una obra de Aristófanes: Lisístrata, la cual organiza a las demás féminas para negarse a tener relaciones sexuales con sus parejas debido a su abandono. En esta obra se manifiesta, en cuanto a la dominación del sexo varonil que no es tal, ante la inconformidad de las damas griegas durante este “desfavorable” incidente, que tuvo como consecuencia la dominación de las mujeres sobre los hombres.
Las mujeres cobran una mayor relevancia en la sociedad regida por una supuesta supremacía masculina, aunque no sea más que un apócrifo ideológico construido a partir de las diferencias sexuales. Hierro nos comenta al respecto que “estas diferencias se visualizan como derivadas del supuesto hecho de que la mujer carece completamente, o tiene en menor cantidad, algún ingrediente importante en la constitución masculina”. Aclara que estas suposiciones se representan a través de oposiciones bilaterales en las que se le da mayor relevancia al término masculino. Hierro propone resignificar los modelos universales, tanto en términos científicos como ideológicos.
CONCLUSIÓN. Considero que la negociación de ideas es fundamental para abordar temas como el feminismo; este término fuertísimo y equiparable con el del machismo no muestra una femineidad considerable, sino la supremacía de la mujer sobre el hombre, ideología en la que estoy completamente en desacuerdo.
Cabe señalar que el feminismo es, según una confesa, un término FÁLICO en donde la tolerancia y el respeto a las ideas diversas tiende a determinar posturas de verdades a medias por un grupo de personas, sobre todo cuando estas personas han sido, de algún modo, sometidas a la voluntad de otros, aunque no de la generalidad de la humanidad.
Hierro culmina su obra, a través de la revelación de mujeres intelectuales que reinventan su día con día, con una concepción de feminismo como sinónimo de igualdad entre los seres humanos, a partir de las diferencias propias de su naturaleza o género y no así de la capacidad intelectual de nuestra especie.
México, D. F., a 12 de enero de 2010.
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